亲爱的网友们，大家好，相信很多人对开关中l1和l2表示什么和开关里的ll1l2分别表示都不是特别了解，因此今天我来为大家分享一些关于开关中l1和l2表示什么和开关里的ll1l2分别表示的知识，希望能够帮助大家解决一些困惑。
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开关中l1和l2表示什么
开关的l1和l2的的意思是：L1是火线出线口，L2是双控出线口。这种有L、L1、L2的开关叫双控开关。双控开关就是一个开关同时带常开、常闭两个触点，通常用两个双控开关控制一个灯或其它电器，意思就是可以有两个开关来控制灯具等电器的开关，比如，在楼下时打开开关，到楼上后关闭开关。另外双控开关还用于控制应急照明回路需要强制点燃的灯具，双控开关中的两端接双电源，一端接灯具，即一个开关控制一个灯具。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。
开关里的l,l1,l2分别表示
开关里的l、l1、l2分别表示火线进线口、火线出线口以及双控线出线口。
开关里面的L一般是代表火线进线口，而L1一般是代表火线出线口，至于L2则一般都是代表双控出线口。若开关里面配有L、L1、L2等字母的话，一般都是叫做双控开关，这种开关一般都会有一个共触电，并且都还会配有一个常闭触点和常开触点。
使用这种开关，则可以同时控制一个电器或者是灯具的开启和关闭。如使用卧室进门位置的开关打开的灯，使用床头柜位置的开关也可以将其关掉。
开关的作用
开关是指一个可以使电路开路、使电流中断或使其流到其他电路的电子元件。开关的原理是接点的闭合，表示电子接点导通，允许电流流过。开路表示电子接点不导通形成开路，不允许电流流过。其由面板、开关载流件、开关触点、开关拔嘴、底座等结构组成。
按照用途分为波动开关、波段开关、录放开关、电源开关、预选开关、限位开关等。按照结构分为微动开关、船型开关、钮子开关、拨动开关等。若没有开关的话，那么灯具或者是电器设备设施就会一直带电，浪费电能，增加电费成本。
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